http://hdl.handle.net/10884/239 2026-04-20T20:26:11Z 2026-04-20T20:26:11Z Girão, Liliana dos Reis http://hdl.handle.net/10884/929 2016-04-06T17:04:42Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Deteção precoce de perturbações da linguagem em crianças dos 3:00A aos 3:11A por pais/cuidadores e educadores de infância. Authors: Girão, Liliana dos Reis Abstract: Comunicar é algo tomado como natural e inquestionável. A linguagem oral e/ou escrita é meio através do qual comunicamos. Se as crianças não forem sinalizadas precocemente correm o risco de apresentar uma perturbação da linguagem. Esta é uma dificuldade na compreensão e/ou na expressão de sistemas de símbolos orais, escritos ou gestuais.

2014-01-01T00:00:00Z Aguiar, Tatiana http://hdl.handle.net/10884/928 2016-04-06T17:04:41Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Perturbações da Linguagem e da Fala em crianças dos 4:00A aos 4:11A do Concelho de Oeiras: Fatores de Risco e Necessidades de Encaminhamento para a Terapia da Fala Authors: Aguiar, Tatiana Abstract: As alterações da linguagem e da fala são os problemas mais comuns que afectam as crianças em idade pré-escolar, atingindo cerca de 3 a 15% das crianças (Law et al., 2000; Baird, 2008). Quando às alterações da linguagem e da fala permanecem para além dos 6 anos de idade podem causar diversas dificuldades no quotidiano das crianças, mais concretamente, na interação social, alterações no comportamento, dificuldades na aprendizagem escolar (leitura, escrita e cálculo) e apresentam maior risco de desenvolverem problemas de saúde mental e psicossociais (Young et al. 2002; Conti-Ramsden et al, 2009; Beitchman e Brownlie, 2010;Costa, 2011). Nesse sentido é fundamental a identificação precoce destas perturbações, ainda em idade pré-escolar de modo a prevenir o impacto negativo que estas perturbações podem causar às crianças. Os estudos epidemiológicos são essenciais para a auxiliar a detecção precoce das crianças com perturbações da linguagem e da fala uma vez que auxiliam a evidenciar e/ou demonstrar o custo social das perturbações da comunicação (Law, 2000).

2014-01-01T00:00:00Z Ramos, Mara Duarte http://hdl.handle.net/10884/926 2016-04-06T17:04:34Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Conhecimento sobre afasia da população portuguesa adulta Authors: Ramos, Mara Duarte Abstract: A incidência de casos de AVC’s em Portugal é elevada (DGS, 2008) e esta patologia é uma das principais causas de incapacidade (DGS, 2006). Uma das sequelas mais comuns dos AVC’s é a afasia e estudos recentes apontam que cerca de 50% dos sobreviventes de AVC’s ficam com alterações a nível da comunicação e revelam uma incidência preocupante de afasias (Associação Nacional de Afásicos, s.d.). Entende-se por afasia uma perturbação adquirida da linguagem, causada por uma lesão cerebral, que prejudica a capacidade da pessoa em compreender, produzir e utilizar a linguagem oral e escrita, o cálculo e o gesto (LaPointe, 2005). Estudos internacionais têm demonstrado que muitas pessoas têm conhecimento insuficiente sobre a perturbação, as causas e o tratamento (Whitaker & Marshall, 2011; Code et al, 2009; Flynn et al, 2008; Simmons-Mackie et al, 2002; Code et al, 2001). A OMS refere que para melhorar a compreensão do público sobre causas de incapacidade, deve-se recolher informações sobre o conhecimento, crenças e atitudes de forma a identificar lacunas que podem ser superadas através da educação e informação pública. Em Portugal não são conhecidos dados sobre o conhecimento da população sobre afasia.

2014-01-01T00:00:00Z Palma, Tânia Alexandra B. Santos http://hdl.handle.net/10884/924 2016-04-06T17:12:46Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Conhecimento sobre afasia da população portuguesa adulta Authors: Palma, Tânia Alexandra B. Santos Abstract: Em alguns momentos da vida, o individuo vê as suas competências linguísticas serem alteradas, como é o caso da afasia. Esta condição de saúde expressa-se na perda total ou parcial da capacidade para compreender e/ou produzir linguagem (escrita, oral e gestual), podendo ainda surgir défices ao nível do cálculo (Roth & Worthington, 1997; Hallowell & Chapey, 2008). A afasia deve ser vista numa perspetiva biopsicossocial, visto que a incapacidade linguística da pessoa terá impacto na realização das atividades diárias e na forma como se relaciona com os outros. Este modelo é a base da Classificação de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), da Organização Mundial de Saúde (OMS, 2001), cuja versão portuguesa data de 2004.

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