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Title: TREINO DE MEMBROS SUPERIORES VERSUS ENSINO DE TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA Impacto na qualidade de vida relacionada com a saúde em sujeitos com DPOC
Authors: Cordeiro, Ana Carolina
Keywords: DPOC
Programas de reabilitação pulmonar
Treino de membros superiores
Técnicas de conservação de energia
HRQOL
Issue Date: 2012
Citation: Cordeiro, Ana carolina (2012). TREINO DE MEMBROS SUPERIORES VERSUS ENSINO DE TÉCNICAS DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA Impacto na qualidade de vida relacionada com a saúde em sujeitos com DPOC. Barcarena : Universidade Atlântica
Abstract: Objectivo: Comparar o efeito na qualidade de vida relacionada com a saúde (HRQOL) do treino de membros superiores e ensino de técnicas de conservação de energia, no âmbito de um programa de reabilitação pulmonar (PRP) em utentes com doença pulmonar obstrutiva crónica (DPOC) estadio III, com as escalas Medical Outcomes Study Short Form-36 e St George’s Respiratory Questionnaire (SGRQ). Metodologia: Através da utilização de uma amostra seleccionada por conveniência e composta por 1 grupo controlo (GC) e três grupos experimentais (GE), aplicar-se-ão programas distintos em que o treino de membros inferiores é constante, diversificando-se o restante treino. Assim, o GE1 será submetido ao treino de membros superiores, o GE2 ao ensino de técnicas de conservação de energia e o GE3 executará estas duas abordagens em simultâneo. Antes e depois do período experimental que decorrerá durante 7 semanas serão, a todos os sujeitos, aplicadas as escalas Medical Outcomes Study Short Form-36 e SGRQ. Posteriormente, os dados resultantes serão tratados estatisticamente com recurso ao Statistic Package for Social Science (SPSS). Conclusões: O percurso de realização do trabalho apresentou algumas dificuldades. Ainda assim, permitiu o desenvolvimento de aptidões na realização de um projecto de investigação, nomeadamente no que diz respeito à metodologia. Suscitou o interesse para que no futuro, caso haja condições, possa ser aplicado, recolhidos e analisados os dados, de modo a que se obtenham as respostas às hipóteses apresentadas.
URI: http://hdl.handle.net/10884/880
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